Что ожидает участников Школы Успеха 2016

Стартует 6-й сезон детского образовательного проекта “Школы Успеха”. В июле 50 девочек и 50 мальчиков найдут новых друзей и будут перенимать опыт успешнейших людей Украины.

Как реализовать масштабный социальный проект, какие навыки развивать у современного ребенка и что ждет участников «Школы Успеха 2016», расскажут Алина Носенко, исполнительный директор Фонда Кличко, и Анна Терлецкая, менеджер проекта.

Что такое «Школа Успеха»?

Анна Терлецкая: «Школа Успеха» —  это летний образовательный интенсив, направленный на профориентацию детей. Он не похож на традиционный в понимании взрослых лагерь, где дети только играют, веселятся и отдыхают. Мы каждый день знакомим ребят с новыми профессиями и компаниями, учим работать со своими талантами и добиваться поставленных целей.

Кто работает с детьми в лагере?

Анна: Лекторы и менторы-волонтеры. Мы собираем вокруг себя единомышленников, людей, которые с нами на одной волне и готовы вместе работать за идею. Так как проект благотворительный, гонораров у нас не предусмотрено, вместо этого волонтеры участвуют в программах наравне с детьми и получают тот же объем знаний и навыков. Менторами могут стать ребята от 18 лет, часто это участники предыдущих сезонов «Школы Успеха» или стажеры Фонда. Они больше всех общаются c детьми, находятся с ними почти все время. Лекторы — профессионалы-практики из разных сфер — проводят занятия, которые составляют костяк образовательной программы.

Приглашаете ли вы психологов?

Анна: Психологи в таких программах необходимы. Особенно остро мы ощутили это в 2015 году, когда на проект впервые приехал мальчик с ограниченными возможностями. В родном городке сверcтники его не принимали. И поначалу атмосфера, где равный равному дает знания, а занятия проходят в легкой игровой форме, была для него стрессовой. В таких ситуациях, конечно, нам очень помогают психологи. Их задача — научить ребенка адаптироваться к новой среде и налаживать общение с другими. Объяснить, что такой социум, такое общение и есть норма, и не стоит считать нормальным предыдущий опыт.

У вас большой конкурс среди участников, и с каждым годом количество претендентов растет. У кого больше шансов попасть в «Школу Успеха»?

Алина Носенко: Мы смотрим на то, кому больше всего нужно участие в проекте. Как это почувствовать и определить — вопрос достаточно субъективный. Но есть и объективная сторона — мы считаем, нужно давать шанс детям, которые живут в маленьких отдаленных городках, где нет возможностей развиваться и реализовываться. Проблема нашей страны в том, что у детей мало представления об окружающем мире. Они до конца не понимают, что живут в век новых технологий, который стирает любые границы. Есть не только их поселок, область, страна, есть целый мир. Нужно только захотеть этот мир охватить. Поэтому наша цель — показать детям, что их жизнь зависит от них самих, а не от того, где они родились.  

В этом году вы решили сделать отдельные программы для девочек и мальчиков. Чем мотивировали такой выбор?

Алина: В первую очередь — разным уровнем развития у девочек и мальчиков в 14-16 лет. В этом возрасте девочки, как правило, более активны и социализированы. Вторая причина в том, что в мире набирают обороты гендерные программы, созданные четко под потребности группы. Мы хотим поэксперементировать в этом ключе, научиться управлять гомогенной средой, а мальчики и девочки — это две кардинально разные группы. Принято считать, что в силу биологических особенностей у женщин не так много возможностей. Когда перед ними возникают вопросы брака, рождения и воспитания детей, приходиться выбирать — «я делаю карьеру» или «буду хорошей мамой». Мы хотим вдохновить девушек развиваться профессионально и находить баланс между профессией и личной жизнью. В мужском лагере сделаем акцент на то, что мальчики должны быть социально активными, а также уметь работать руками. Недостаточно быть просто хорошим юристом, экономистом или политологом. Вот если ты политолог, который может вырезать стол и продать его за тысячу евро или даже выиграть международный дизайнерский конкурс, шансы на успех увеличиваются в разы.

Какие изменения вы наблюдаете у детей за такое короткое время пребывания в Школе?

Анна: Они раскрываются с абсолютно разных сторон, порой неожиданных для себя, и тем более неожиданных для родителей. Дети приезжают в Школу из разных семей, с разным достатком, мировоззрением и психологическими установками. Мы уважаем эти особенности и делаем все, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно. В такой атмосфере участники с каждым днем раскрывают новые грани своей личности. И к концу лагеря — это дети с горящими глазами, готовые идти к своей мечте во что бы то ни стало.

Когда заканчивается «Школа Успеха»? Поддерживают ли участники контакт с Фондом, продолжают общаться со своими друзьями по лагерю?

Алина: Концепция проекта в том, что он не заканчивается никогда, потому что дети приезжают в свои города, села и начинают делиться знаниями, которые они получили в проекте. Они проводят лекции, семинары, мастер-классы, объединяются и делают собственные региональные проекты — от студии танцев до туристических программ. Таким образом мы получаем огромное количество приверженцев, которые разделяют нашу философию. Сейчас у нас более 100 000 подписчиков в социальных сетях. Дети постоянно поддерживают связь как между собой, так и с Фондом. Очень приятно наблюдать, как участники Школы разных годов развиваются. Образование — это стратегический процесс. Мы закладываем зерно сейчас, и со временем оно обязательно прорастает. Это и есть инвестиция в будущее.

Какие трудности могут возникнуть при реализации проекта?

Анна: Любой социальный проект зависит от материальной поддержки, и в силу экономической ситуации в Украине с этим довольно сложно. Но во времена социальных изменений в стране такие проекты, как «Школа Успеха», просто необходимы. Поэтому команда Фонда занимается не только реализацией проекта, но и фандрайзингом. Благотворительность — это, в первую очередь, устойчивое развитие, и если мы будем работать над  проектами из года в год, то сможем сделать весомый сдвиг и в благотворительности, и в образовании.

Могут ли методики вашей программы применяться в традиционной школе?

Алина: Они должны применяться. Но есть вопрос большого разрыва между учителями и учениками, так как в силу непрестижности и финансовой нестабильности профессии среди учителей мало молодых и активных специалистов. Думаю, мы придем к тому, что сделаем лагерь для учителей и родителей. Пока не налажен треугольник общения «ребенок-учитель-родители», не может быть успешной и уверенной страны. Что такое украинская мечта? Это 42 миллиона желаний и мечтаний. Точно так же, успешная страна — это 42 миллиона людей, которые знают, чего они хотят в жизни. И чем больше будет таких людей, тем безопасней и уверенней будет наше будущее.